导读:
一位教师对孩子说:“我给大家讲一个《小蝌蚪找妈妈》的故事好吗?”孩子们异口同声地说:“好!”只有
上篇回顾:巧妙借助外界的力量——一天,小侄子问我这样一道题:3元钱能买一瓶可乐,两个可乐瓶子能换一瓶可乐,假如你有6元钱,最多能喝几瓶可乐。也太简单了,我呵呵笑着,马上给出了答案:3瓶
选择的两个故事 一位教师对孩子说:“我给大家讲一个《小蝌蚪找妈妈》的故事好吗?”孩子们异口同声地说:“好!”
只有一个孩子举起了小手,说:“我想听哪吒闹海的故事。”
老师叫他坐下好好想想再回答。
第二次问,孩子仍想听别的故事,老师大怒,厉声斥责,并且命令他站起来,又叫他再好好想想。
到了第三次询问,孩子无言。他知道自己没有也不被允许有另外的选择。
于是老师欣慰地说:“好,没有不同意见。我们开始讲故事——”
另一个故事发生在小酒馆。
这家酒馆只有一种酒,叫做“玉钩藤”。但每次客人要酒,老板都要问:“你要什么酒?”
绿豆烧、糯米酿、竹叶青,客人的意愿三番五次遭拒,客人终于明白了原委,于是叹道:“那就玉钩藤吧。”
老板立刻满足了顾客选择的权利。
两个故事,事涉荒诞。
有备选而叫人家选,这是尊重;没有备选而叫人家选,这叫侮辱。
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