遇到一位精彩的老师多么美好

上篇回顾：试用期，请不要这样做——新人入职，一言一行，大都在领导的关注中，积极工作、多付出一些是有益的。只有以工作为重，心有所惧，杜绝那些不良行为，职场之路方可越走

遇到一位精彩的老师多么美好 毕业时，我在知了哀鸣、凤凰木艳红满天的校园里，踟蹰忐忑，即将离开生活了八年的家。从1968年到1976年，10岁失怙，到18岁高中毕业，误以为，只有这里是家。

历史课，老师在黑板上画地图：“记住不同朝代的版图与名称，以图观史，就能完整看见中国。”地理课，老师在黑板上写年表：“在地图上标示历史轨迹，可以看出中国版图的变化，这些地名才能产生意义。”化学课，老师口沫横飞地解说周期表：“让每个元素之间产生变化，就像谈恋爱结婚一样，有颜色变化，有故事场景。”物理课，老师手拿小道具，在教室里玩游戏说星辰人物故事。英语课，老师手拿自制图表，对照英美不同系统的音标：“两种音标都学会，看字读音，就不容易拼错。阅读顺畅，理解，会更轻松。”国文课，老师要求背诵课本上没有介绍的唐诗宋词，还让我们多看文学作品，写书法不许临帖而必须读帖。数学课，老师要求我们看图会意，也就是数十年后流行的建构数学。美术课，老师絮絮叨叨地介绍美术史：“认识世界各年代的名家作品与当代背景，用颜料时，才能衍生坚定流畅的笔触。”

这是我的中学教育，这些教学认真、精神旺盛、滔滔不绝的老师们，都是江学珠校长千托万托延聘至交通不方便的阳明山上，给我们这群为数不多的遗孤上课。教学必须有趣，激发孩子们对知识的渴望，是江校长对师资要求的标准。

她慈蔼、严谨、有礼、周到、勤奋，我们却糊里糊涂地怕着她，许多年。成见，让我们以为，所有的校长，都是恶魔化身。她给“北一女”制定的校歌：“唯我女校，宝岛名高，莘莘学子，志气凌霄，公诚勤毅，校训孔昭，齐家治国，一肩双挑。”教育精神延续到了华兴，除课业外，群育、美育、体育、游泳与家政，样样都要严格培养。我印象最深刻的就是家政课上，老师拿着戒尺丈量我们在一条手帕上手缝的20种针法，体育课样样球技都要参与，单单射篮便需十球进八球才能下课。

个小脸圆眼睛大，常挂方框眼镜，让她看来保守拘谨，却开明大度，愿意聆听，不论是学生或老师的意见，面无表情地听完，悄悄地整合规划，比心中有期待的人想得还周到，完成了她认为该做的事情。

听说，她曾经被心仪的对象求婚，再三考虑后，为教育婉拒了终身大事。我们这群臭孩子，听闻此事，不但没有心存感谢，反而窃窃私议：“没有生过孩子的女人，怎能从事教育工作？”耳语制造的想象，蒙蔽了我们的双眼双耳。真正理解了校长的付出，为时已晚。

江校长终身未婚，专职奉献教育长达66年，在华兴担任校长6年从未支薪，全数用来聘请名师需要的额外交通与补课费用或颁发奖助学金。我非常幸运地，刚好在这6年里，躬逢其盛，遇见了许多精彩的老师们，每一位，都让我们“不想下课”。

每年级平均只有30人左右的华兴中学，让从事教育工作一甲子的江校长接管，实在是大材小用。临近古稀高龄，她却不因人少规模小而稍有懈怠，愈加孜孜不倦地寻访名师，亲自一一登门请教嘱托，为教育，她随时可以弯下腰身，比一个母亲能做的还多。拎上两袋水果，老远停车，步行敲门，再远，她也愿意走一趟两趟三趟，直到忙碌的名师汗颜投降就范。

无论是在“北一女”还是华兴，她都让出舒适的宿舍，提供给教职员使用，自己蜗居在残旧小屋里，一生勤俭，所有的积蓄都留给教育奖学金之用。这样的风范，无法强求，然教育的理念，却是我们这个世代需要的典范。

校长，说感谢，的确无以为报。
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