把孩子放养到北极圈

上篇回顾：罗恩·克拉克：缔造奇迹的“疯狂”教师——激情看过好莱坞影片《热血教师》的人，大都不会忘记这样一个情节：课堂上，30罐牛奶放在桌子上。罗恩老师跟学生约定，如果上课时学生能

把孩子放养到北极圈 曾在广播节目中访问一位17岁的少年，他上节目的次数不多，但对答很从容，看得出是一个有主见、很大气的孩子。

他上节目宣传他写的新书。高一结束后，他自己选择到芬兰去当交换学生。一句芬兰语也不会讲，独自从亚热带到冰天雪地的芬兰去过了一年，该机构还规定父母不得去探视。他适应了，而且还过得很快乐，滑雪滑得比芬兰人都好，也交了许多朋友，甚至还一路玩到了北极圈去。这么年轻就能够有勇气单飞，是一种幸福。大概很多人都会这么想：他的背后一定有勇敢的父母，勇于放孩子单飞。

果然，他有个很开明的父亲。

和他父亲闲聊几句后，我发现，这个爸爸最优秀的地方，在于他很细心地“观察”孩子，很少命令孩子，也不会主动为孩子做决定。多年前的某一天，他发现儿子在罚球线外苦练投三分球。原来儿子念小学时，个子很小，打篮球抢不到球，十分沮丧，想想只有练三分球才能够有出头的机会。观察到儿子自己会找出路，当父亲的觉得十分欣慰。

想放手却又很担心，是父母们的通病。这位爸爸想出的方法还蛮有趣的，他的方法叫做“隐形爸爸”。比如说，孩子才刚上小学，若要带孩子出去玩，他会让孩子自己找路线、自己买票、自己上下车……他只是默默地、远远地跟在后面，只观察而不指导，只在不得已的状况下才出手。这一招，既照顾到了孩子的安全，又培养了孩子的独立判断能力。

16岁的少年在北极圈附近读了一年书之后，令人刮目相看。刚回来是痛苦的，要应对完全不一样的教育制度，面临着巨大的升学压力。但这位17岁的少年告诉我，没过太久，他还是学会了如何与现实环境协调。

我知道他已拥有非常珍贵的能力：独立的能力和选择人生最佳策略的能力。这些，都是父母不能教给孩子的真正自信。
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