多花力气补长板

上篇回顾：“低就”成全“高成”——曾经看到这样一个故事：美国著名作家马克•吐温，接到一封刚从学校毕业的年轻人的信。信中说，我是一名大学毕业生，想到美国西部当一名

多花力气补长板 短板虽然会让你看起来不那么完美，但是与其事倍功半地去弥补短板，还不如把自己放到一个能发挥长板的位置。

在我工作用的电脑里，有一段视频，是我的儿子和女儿在学校晚会表演的一段合奏。哥哥站在舞台的中央拉奏小提琴，妹妹则在旁边用钢琴伴奏。我经常会和同事、客户甚至我的老板分享这段视频。作为妈妈，这是我的骄傲，但是我更愿意说的其实是视频后的故事和感悟。

上天给了我一个完美的女儿，用中国式家长的形容，就是听话、懂事，自制力强，做任何事情都拔尖，就是那种让所有老师都无比称赞和喜爱的孩子。而她的哥哥却是一个“问题宝宝”，做事情特立独行，不能专注，上课调皮捣蛋，功课也不好。

兄妹俩在同一个学校上学，哥哥三年级的时候，妹妹上一年级，可是哥哥的班主任会去找妹妹，向她交待哥哥当天的作业，请妹妹监督哥哥完成。我和丈夫辅导两个孩子的功课，结果总是辅导哥哥的作业，哥哥还没学会，旁听的妹妹却明白了。而到妹妹差不多三年级的时候，就能够去帮助五年级的哥哥辅导功课了。作为妈妈面对这样两个差异巨大的孩子，无疑很头疼，尤其是我总会情不自禁地把哥哥去和妹妹相比，然后以妹妹为榜样去教育哥哥，这样做的结果就是让哥哥更加不愿意学习，成绩越发糟糕。

后来，我终于“绝望”地发现自己永远不可能把儿子变得像女儿那样优秀了，于是我放弃了改造儿子，对他的要求变成了，只要他在学校好好的，别惹事就好。没想到事情却就此出现了转机，也许是因为真正地放下了，不再去做对比。当眼光绕开女儿身上的光环时，我开始发现儿子身上的优点：他特别喜欢展现自己，尤其是在舞台上，比如他会愿意在台上做演讲，毫不胆怯，而且思路清晰、语言流畅。

更重要的是他也愿意为自己演讲成功，去努力准备，让自己做得更好——而这些努力是他在平常的学习中不愿意付出的。

于是，我开始鼓励哥哥参加更多的活动，在这过程中，我发现了其实妹妹也并不是“无所不能”，妹妹并不太善于展示自己，每次不得已上台都会特别紧张，总是发挥得不够好。

这让我突然意识到，以前或许是我做错了，每个人都有自己的优势，我一直强调要培养孩子的个性，却始终仍是拿着世俗的统一标准去要求他们。

从此以后，我再也不去关注哥哥考试多少分，在学校有没有惹麻烦，而是去赞扬他在“自我展示”方面的成就，比如参加了学校演讲比赛；在学校小剧场演出……结果，我却意外发现，哥哥的成绩渐渐好起来了，学习也更加主动，而妹妹在哥哥的影响下，也更愿意展示自己。这样，我就有了兄妹俩在学校的一个重要晚会上联袂演出的视频。

孩子们的这段成长经历，让我在工作中也触动颇深。

前不久，我遇到了一个同事，在团队里他的工作总是不能很好地完成，过去我遇到这样的同事就会想，他可能不适合这个工作、这个公司，让他离开对大家都好。而现在，我会觉得，是不是我没有把他放在对的地方，没有让他的长处得到发挥。然后我真的发现他做事情非常细致，整理资料能够非常系统全面，且分类清晰，只是在需要创新的工作方面，他完成得比较费力。于是经过沟通后，我在公司内部帮他找到了一个能够扬长避短的工作，到那边以后，他果然工作得非常出色，现任老板对他的工作评价也非常高。

所以说，职场人一定要知道自己最大的优势是什么，选择一个最能够发挥自己优势的岗位，千万避免以己之短攻人之长。与其花十分力气让短板长一寸，干嘛不花一分力气让长板长一尺呢？
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