导读:
一个学生请教他的老师,怎样做才能学会老师所有的智慧。老师笑了笑,从桌上拿起了一个苹果,放到嘴边,咬了一口。他望着学生,嘴里不断咀嚼着苹果,不发一言。
上篇回顾:慢浸为毒——一个年轻人学习养蜂,第一年即大获丰收。第二年他引进了个体大、产蜜量高的意大利蜂,希望能增加产量和收入。但是,自从引进意大利蜂后,土蜂出现了大量死亡。
亲自咀嚼 一个学生请教他的老师,怎样做才能学会老师所有的智慧。老师笑了笑,从桌上拿起了一个苹果,放到嘴边,咬了一口。他望着学生,嘴里不断咀嚼着苹果,不发一言。
过了一会儿,老师才张开嘴,将嘴里已经嚼烂的苹果吐在手里。
老师伸出手,把嚼烂的苹果拿到学生面前说:“来,把这吃下去。”
学生惊慌地说:“老师,这……这怎么能吃呢?”
老师又笑了笑说:“我咀嚼过的苹果,你当然知道不能吃,但为什么又想要汲取我的智慧精华呢?所有的学习都必须经过你本身亲自去咀嚼。”
学生恍然大悟。
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