55张测试表

上篇回顾：至尊的独立——人都是要长大要独立的。记得14岁那年我初次离家，参加学校组织的为期一个月的学农活动，也就是住在远郊的农民家里，与他们同吃同住。那时我

55张测试表 艾莉斯是普拉托中学的一位女学生，她是一位非常不礼貌的孩子，喜欢独来独往，且脾气特别大，稍微有点不顺心就朝同学们发火甚至是骂人。因而，几乎所有的同学们都不喜欢她，不愿意与她成为朋友或者一起玩游戏。

那天，艾莉斯的心情似乎特别不好，她在下课后走出教室时，一位女同学不小心踩到了她的脚后跟，艾莉斯一把推向她，差点把那位同学推得摔倒在地，同学们愤怒地把这件事情报告给罗特老师。

罗特把艾莉斯叫到办公室进行批评和教育，但艾莉斯并没有意识到自己有什么不对，在走出办公室不久后，她写了一张纸条放在课桌上就离开了学校：艾莉斯决定退学了！

同学们看着她离开，没有人说一句话，也没有一个人去阻止她，甚至没有一个人把艾莉斯留下的纸条转交给老师。对于艾莉斯的离开，没有一个人觉得有什么不舍。

罗特老师在看到这张纸条后，来到了艾莉斯的家里，她正在看书。“你不喜欢学习吗？”罗特老师问。

“不！我非常喜欢学习，但是，我不喜欢继续留在学校里，因为每个人都讨厌我！”艾莉斯说。

“我并不这样认为！我建议你跟我回学校，让同学们做一个测试，看看到底有多少人愿意你离开学校！”罗特老师说。

罗特老师带着艾莉斯回到了学校，他拿出一些测试表，在那些表上，写着这样的一道测试题：“艾莉斯想退学，你认为：1。我希望艾莉斯离开；2。我希望艾莉斯留下；3。无所谓。”

罗特把这些测试表拿到了教室里，10分钟后，他拿着同学们填写好的测试表回到了办公室，让艾利斯万万没有想到的是，除自己外，全班55个人，55张测试表上的勾，无一例外地全都打在第二项的选择上：“我希望艾莉斯留下”。

“天哪！同学们竟然都希望我留下？”艾莉斯惊喜地叫了起来，她兴奋地对老师说，“我一定要留下来继续读书！”

艾莉斯重新走进了那间她无数次走进走出的教室，与往常不同的是，这次她是带着微笑走进去的！艾莉斯从心底感激同学们在测试表上所做出的选择，从那以后，她对待所有同学都变得友好和热情起来，脸上更是时刻都荡漾着友善甜美的微笑。慢慢的，她和同学们之间建立都起了深厚的友谊，所有同学们都愿意和她一起游戏、玩耍，艾莉斯成了受所有同学和老师欢迎的人。

半年后的一天，艾莉斯在清扫完教室卫生后，提着畚箕走往操场边的垃圾箱，远远的，她看见罗特老师也拿着一个抽屉，把里面的一些废纸倒进了垃圾箱。

艾莉斯来到了垃圾箱，看见在罗特老师倒出的那些废纸里，竟然有一包小小的什么东西，她下意识地捡起来拆开一看，那里面是一叠似曾相似的测试表，上面写着：“艾莉斯想退学，你认为：1。我希望艾莉斯离开；2。我希望艾莉斯留下；3。无所谓。”艾莉斯一张一张地翻看过去，让她无法接受的是，那些测试表上的勾，全部都打在第一项的选择上：“我希望艾莉斯离开。”

艾莉斯明白了，罗特老师当初在办公室里给她看的测试表，是他早就准备好的，而那些真正的测试表，其实被罗特老师暗中藏了起来！那次，虽然同学们的选择其实是希望自己离开，但艾莉斯深信，如果现在让同学们再作一次选择，他们一定会选择第二项——“我希望艾莉斯留下！”

是什么改变了同学们？艾莉斯思考了很久之后终于明白，是自己的改变，改变了同学们。真正决定着同学们做出选择的，也不是别人，而是自己。你怎样对待别人，别人就会怎样选择和评价你。
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