老师的教诲

上篇回顾：童年有两只鸟——1973年，美国加利福尼亚州某小学，调皮的小男孩托马斯在课间休息时逮了一只鸟握在手心里，他并非恶作剧，只是对鸟的叫声和生活习惯充满了兴

老师的教诲 那年初三，市里组织化学竞赛。我是学校公认的化学尖子，自然成为参加化学竞赛的人选。经过一段时间的准备，我走进了考场……功夫不负有心人，我取得第一名的好成绩，为学校争光添彩。

一时间，我成为学校里的明星，得到教委500元奖金的同时，学校又奖励我500元。一下子得到了1000元，我幸福得有些发晕。那时家里贫困，我住校读书，每月的生活费100元，这1000元几乎够我花一年的了。

一天下午放学，李老师叫住我，说：“程刚，明天下午放学你没什么事吧？”“没事。”李老师笑着又说：“那正好，校长要请你吃饭呢？还有一起辅导你的老师，明天我来叫你。”校长请我吃饭，那是多么光荣的事啊！我甚至忘记了表达起码的感谢，直接对李老师说：“好的。”

回到教室，我还沉浸在喜悦里。不过我没有张扬，静静地坐在那里，突然想起这一顿饭至少也要一二百元，现在我有1000元，如果再有200元，那就够我一年的生活费了。想到这里，我突然冒出一个想法，并直接找到李老师。“李老师，反正这顿饭是请我的，我就不去了。我家庭困难，不如把吃饭的钱奖励给我吧。”李老师先是一愣，继而对我说：“那我问问。”

晚自习结束，李老师照例做总结。李老师突然让大家安静，说：“今天我在杂志上看到一个测试，说一个孩子坐在一个小船里划桨，最终他成功到达彼岸。谁能告诉我，他靠的是什么？”李老师话一说完，大家都笑了，有人说：“当然就是您刚才讲的努力啊，他努力地划水，才能到达对岸呀？不对，还有风的力量……还有水流的力量……”大家议论起来。李老师一直听着，直到我们安静下来，她才说：“你们说的或许都对，但我更希望听到有人说，这是小船送这个孩子到达了成功的彼岸。”李老师话一说完，我们都陷入了沉思。

下课了，李老叫住了我，说：“老师的问题不知道能不能引起你的思考？”我愣在了那里。李老师又说：“这次竞赛你取得好成绩，化学组的三位老师作出了很大牺牲，还有物理老师、数学老师，每天等你补习完化学后单独给你补课……没有这些老师，你能取得好成绩吗？”听着李老师的话，我羞愧地低下头。“学校奖励的钱已经给你了，这次是校长自己掏钱请吃饭，不光是请你，而是请所有为你付出的老师，他们是送你到达成功彼岸的船。”

那一刻，我陷入了自责，也突然醒悟，这个成绩不是我个人的，而是这个学校的。我当即向李老师承认了错误。

第二天，李老师带我来到饭店。所有老师都夸我懂事，因为他们在此前都收到了不同的礼物。原来，这些都是李老师掏钱代表我给老师们买的……

那天，我似乎懂得了一生，不停地告诫自己：当你走向成功彼岸的时候，先不要沾沾自喜，而要想想，是谁送你到达的。
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